По просторам Всемирной паутины Часть 1

Проблема Интернет-зависимости сегодня одна из главных тем на мировых медицинских форумах. В настоящее время интенсивно обсуждается и исследуется феномен зависимости от Интернета — синдром Интернет-аддикции (addict – от англ. наркоман). В медицине появился очень образный термин Netaholic.

— Я не узнаю вашего сына? – пожаловалась воспитательница детского сада Наталье – В последнее время у мальчика совершенно исчезло желание заниматься, готовиться к школе. К тому же он конфликтует с остальными детьми. Постоянно грозится убить, зарезать. – Поймите меня правильно, мамочка, я бы не стала бить тревогу, — не унималась воспитательница — если бы Алеша был изначально таким взбалмошным, но ваш сын всегда отличался сдержанностью и воспитанностью, он прилежно занимался и тщательно выполнял все задания. А теперь, не знаю, что с ним делать.
Наталья покорно выслушала воспитательницу, забрала сына и пошла домой. Возразить ей было нечего. В последнее время она действительно стала замечать некоторые странности в поведении Алеши, но причины найти не могла.
— Леша – обратилась она к сыну – Почему ты никого не слушаешься? Я сначала думала, что мы тебя с папой избаловали, потому ты такой капризный и непослушный. Но если даже воспитательница в садике жалуется…
— Ну, что ты мамочка, я хороший – прервал сын Наталью – Вот сейчас я превращусь в бандита и буду в тебя стрелять.
Пятилетний Алеша, направил на маму дуло пистолета со словами – Сейчас я тебе прямо в глаз попаду. Наталья не нашлась чем ответить, кроме как шлепнуть сына. Мальчик заплакал не столько от боли, сколько от обиды – Ты плохая! – сквозь слезы выкрикивал он – Вот вырасту и убью тебя! В процессе ссоры мать и сын пришли домой.
— Саша – умоляюще произнесла Наталья, обращаясь к мужу.- Может, ты повлияешь на нашего сына? Мне пожаловалась воспитательница, что он стал неуправляем. Когда я его ругала, он закатил такую истерику, что мне стыдно было идти с ним по улице.
Александр отчитал Лешу и поставил в угол. Сын любил, но слегка побаивался отца, поэтому безропотно подчинился его требованию.
Немного подумав и посовещавшись с мужем, Наталья повела Алешу на прием к детскому психологу.

Светлана Борисовна имела 25 летний стаж работы в сфере детской психологии. Во время беседы она задавала много вопросов о психологическом климате в семье, в детском саду. Когда поняла, что в этих двух сферах жизни все, на первый взгляд в порядке, спросила – Есть ли у вас дома компьютер?
— Есть – совершенно спокойно ответила Наталья, не почувствовав в словах психолога никакого подтекста.
— Да, — с воодушевлением добавил Алеша – мы с папой любим играть в «стрелялки» и всякие драки. Убиваем врагов. Стреляем в них или деремся с ножами. Это очень интересные игры. Чем больше мы убиваем с папой, тем быстрее зарабатываем себе очки и выигрываем.
Когда пятилетний малыш делился с психологом своими впечатлениями, в его глазах горел огонь вожделения.
Психолог закончила беседу с мальчиком и попросила его подождать маму в детской комнате, находящейся рядом с ее кабинетом.
— Я не хочу вас пугать, Наталья – начала она разговор. – Но то, что я услышала сегодня от вашего сына, для меня не является новостью, к сожалению. Компьютерные игры, разнообразные сетевые «стрелялки», драки и бог его знает, что еще – бич нашего времени. Увы, не все родители понимают это.
Многим кажется, что ребенок занят компьютерной игрой — это хорошо, он осваивает компьютер. Но над тем, что дает та или иная игра, задумывается отнюдь не большинство родителей. Насколько негативно или позитивно та или иная программа действует на ребенка? Чему может научить его то или иное программное обеспечение? Какие эмоции вызывает у него оформление той или иной игры? Над всеми этими вопросами имеет смысл серьезно задуматься. Вы правильно сделали, Наталья, что забили тревогу.
Женщина слушала психолога с замиранием сердца. Казалось, она не пропускает ни одного сказанного ею слова. Между тем, Светлана Борисовна продолжала
— Воспитание ребенка должно сводиться, в первую очередь, к тому, что компьютер — это лишь маленькая часть жизни. Также необходимо помнить, что большинство компьютерных игр для детей имеют не созидательный, а деструктивный характер. Героям подобных игр надо либо убивать монстров, людей, просто абстрактных противников, либо разрушать технику, постройки, цивилизации для прохождения на следующий уровень. Подобные игры взращивают в ребенке равнодушие, а иногда даже потребность в уничтожении в реальной жизни. Играя по локальной сети друг с другом, дети начинают использовать реплики, имеющие остро негативные оттенки: «я тебя убил, потому что я знал, где спрятан гранатомет», «ты видел, как я ему голову отстрелил?», «ты перебей всех на первом этаже, а я на втором, потом встретимся на третьем и пойдем дальше». Такие фразы не имеют отношения к реальной жизни, но накладывают отпечаток на психику ребенка. Он постепенно начинает стремиться к разрушению: ломание игрушек, драки со сверстниками, поджигание воспламеняющихся веществ, неуважение или озлобленность по отношению к окружающим людям и животному миру.
Немаловажным моментом также является неумение родителей правильно подбирать для своего ребенка программное обеспечение. Компьютер в первую очередь должен обучать, а уж потом развлекать.
Для дошкольников, например, во всемирной паутине есть масса обучающих программ развивающих логику, память и мышление, моторику. Программы подталкивают ребенка к пониманию процесса работы компьютера, исчезает страх перед новыми технологиями. К тому же, многие обучающие компьютерные игры позволяют ускорить и оптимизировать процесс обучения. Именно благодаря тому, что предоставляемая ребенку информация уже структурирована и подготовлена, ее осознание, понимание и запоминание происходят гораздо быстрее, нежели это было раньше.
— Но как же нам быть? Ведь компьютер сегодня, как говорится, не роскошь, а средство самообразования. Мы покупали его для того, чтобы Алеша развивался наравне со своими сверстниками. – с сожалением произнесла Наталья — Почти все его друзья знакомы с компьютером. Разве мы могли предположить полгода назад, что столкнемся с такой проблемой.
— Позвольте Наталья, но иметь компьютер – дело не хитрое. Как вы видите, у меня он тоже стоит на столе и я, так же как и вы пользуюсь услугой Интернет. Здесь дело не в самой технике, а в правильности выбора провайдера.
— Что вы имеете в виду?
— Сегодня провайдеры делятся на две категории. Одни открывают доступ в мир развлечений, а другие предоставляют услугу Интернет в чистом виде. Мне, например, Интернет необходим для работы. Я выбрала провайдера, который не содержит локальной сети, напичканной фильмами, музыкой играми и чатами. Вы, прошу прощения, к выбору провайдера подошли необдуманно. Теперь у вас появились определенные сложности, связанные с формированием личности ребенка. К тому же и ваш муж, сам того не замечая, незаметно втянулся и стал зависим от игры.
— Не знаю…- засомневалась женщина – А как же проявляется зависимость?
Светлана Борисовна не проводила сеансы терапии для взрослых, но она симпатизировала Наталье. Не каждый родитель, консультируясь у нее, воспринимал все сказанное всерьез. В этой молодой женщине психолог видела желание, попытаться исправить  ситуацию.
— Скажите, пожалуйста, приходя с работы, что ваш муж начинает сразу делать? Словно молния, мелькнул этот вопрос в мозгу у Натальи – С-с-садится за компьютер – заикаясь, произнесла она.
— Для чего?
— Ищет там очередную «игрушку», скачивает фильмы или музыку. Потом в чатах общается со своими друзьями.
— Сколько у него уходит на все эти процедуры времени?
Наталья чувствовала, как вопросы задевают ее. Ведь с тех пор, как у них в семье появился компьютер, муж перестал обращать на нее внимание. Раньше, вернувшись с работы, они обсуждали прошедший день, строили совместные планы на выходные… А сейчас… У Натальи невольно заслезились глаза. Сдерживая слезы, сдавленным голосом она сказала – В последнее время, Светлана Борисовна, я потеряла своего мужа. Он постоянно находится в виртуальном пространстве. Его друзьями стали компьютерные игры – «стрелялки» и гонки. Он бы и с ребенком не общался, если бы тот сам не подходил к нему с интересом, что это папа делает. Саша надевает наушники и для него весь реальный мир перестает существовать. Вы считаете, что это и есть зависимость?
— Конечно – утвердительно произнесла психолог.
— Мне бы хотелось подробнее об этом узнать – не унималась Наталья.
— Я с удовольствием вам помогу – ответила, удовлетворенная своей работой, психолог – Но не сегодня. Мне бы хотелось, чтобы вы пока сконцентрировали внимание на своем  ребенке. Постарайтесь не подпускать сына к компьютеру, предупредите об этом мужа. Займите Лешу спокойными играми, читайте ему книги, просите его, чтобы он помог вам в домашних делах, проводите больше времени на свежем воздухе. Подумайте также, в какую секцию или кружок его лучше всего записать.
Поверьте моему опыту, если вы будете соблюдать рекомендации, то совсем скоро, ваш малыш станет таким же спокойным и сдержанным и, будет радовать вас, как прежде.
Следующую встречу я назначаю вам через неделю. Лучше было бы, если и муж пришел с вами, но, боюсь, он не видит в своем поведении ничего плохого.
— Саша, я довольна встречей с психологом. Она мне на многое открыла глаза – прямо с порога выпалила Наталья – Оказывается, непослушание и агрессия нашего сына вызваны компьютерными играми.
— Что за ерунда?! – возмутился Александр – Он не играет, а только наблюдает.
— Твое желание приобщить ребенка к компьютеру наложило свой отпечаток
— И что теперь делать?
Наталья вкратце рассказала о том, что ей посоветовала психолог.
— Все в твоих руках, дорогая – ответил муж
— Разве только в моих? – спросила, недоумевая, Наталья
— Ты же знаешь, у меня много дел. – с этими словами Александр сел у компьютера и надел наушники. То, что происходило дальше, было похоже на монолог отчаявшейся женщины – Много дел? Конечно, убить кого-нибудь в виртуальном пространстве… Действительно, задача не из легких. Столько душевных и физических сил надо на это потратить. Больше нечем заняться. В комнате света нет. Говоришь, люстру надо поменять?! Но пока только одни разговоры об этом. Нам некогда. Мы стратегические планы и тактические методы разрабатываем как бы и кого бы убить, зарезать, взорвать. Кран в ванной течет… Мусор не выброшен… Бытовые проблемы ничто по сравнению с круглосуточной виртуальной войной.
— Мамочка – прервал монолог Алеша – Ты с кем разговариваешь?
— Видимо ни с кем… — разочарованно ответила Наталья.
Александр то и дело подливал в пивную кружку пиво из двухлитровой бутылки и отчаянно водил по столу компьютерной мышкой. Все, что говорила жена, он не слышал. Сейчас перед ним стояла задача уничтожить противника любой ценой.

Оставить комментарий